学基础技能又有特长
从专业名称来看,不难理解体育教育是一个与教育相关的专业。“概括而言,就是为培养中小学体育教师而设的专业。”唐炎解释说,在教师专业化的背景下 哪有网球培训,体育老师的培养有别于传统的“师范教育”。传统的师范教育强调“专业技能”的掌握,而专业化背景下的体育教育既要能掌握相关的体育专业技能,又要懂得如何将体育知识技能传授给学生,还要懂得如何在知识技能的传授中贯穿德育教育。
据了解,为了更好地适应中小学体育教学实践的需要,从体育教育专业毕业的学生在运动技能方面除了要求掌握田径、体操、游泳和武术项目的技能之外,还要求在三大球(足球、篮球、排球)、三小球(乒乓球、羽毛球、网球),以及一些新兴运动项目中各有一项较为**的技能。此外,本专业的学生还需要学习运动解剖学、运动生理学等与人体运动相关的课程;教育学、心理学、体育课程与教学论等与教学相关的课程;为了丰富学生的知识面,提升学生的社会适应能力,该专业的学生还需要在人文社科、科学技术等学科领域选择一定数量的课程进行学习。
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